201. Работаем с информацией. Книга для учителя. 5 класс. / Дуванов А.: No Name, 2004. - 201 c.
     Книга продолжает курс "Азы информатики", состоящий из восьми учебно-методических комплектов, и посвящена ключевой теме школьного курса информатики и информационных технологий.
     
     
202. Разработка баз данных в системе Microsoft Access. / Кузин А.В., Демин В.М.: Инфра-М, 2005. - 223 c.
     Предлагаемая читателю книга является учебником по курсу "Базы данных", включенному в учебные планы подготовки студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальностям 2202 "Автоматизированные системы обработки информации и управления" и 2203 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем".
     
     
203. Разработка баз данных. / Харрингтон Д.: ДМК Пресс, 2005. - 269 c.
     В книге описана новая технология, применяющаяся для хранения и обработки больших объемов различной информации. Рассматриваются базовые концепции функционирования БД, сравниваются полностью объектно-ориентированные и гибридные системы управления базами данных.
     
     
204. Раскрутка сайтов и основы электронной коммерции. Краткое руководство. / Сергеев Александр Петрович: Диалектика, 2005. - 0 c.
     Книга посвящена решению сугубо практических вопросов, часто возникающих у тех, кто хочет популяризовать разработанный Web-сайт или же добиться успехов в электронной коммерции. Здесь вы найдете описание типичных приемов, используемых при раскрутке сайтов, организации и поддержке собственного бизнеса в Internet.
     
     
205. Расчет электрических цепей в MATLAB: Учебный курс. / Новгородцев А.Б.: n/a, 2004. - 249 c.
     Автор — профессор, опытный преподаватель, использующий MATLAB при обучении студентов теоретическим основам электротехники. В первой части книги рассмотрены элементы системы MATLAB, знакомство с которыми необходимо при ее использовании для, расчетов электрических цепей. Вторая часть иллюстрирует применение системы MATLAB к решению задач расчета электрических цепей.
     
     

206. Реальный мир Adobe Acrobat 6 Pro и Standard. / Кристофер Смит: n/a, 2005. - 534 c.
     В книге представлен подробный анализ функциональных возможностей программы Acrobat 6 Standard и более полной профессиональной версии Acrobat 6 Professional. Особое внимание уделяется новым возможностям, включенным в версию Acrobat 6, и описанию нового дизайна приложения, что позволит пользователям легко освоить новые инструменты и научиться работать с новым усовершенствованным интерфейсом.
     
     
207. Реестр Windows XP. / Кокорева О.: No Name, 2005. - 540 c.
     Книга посвящена реестру – одному из основных компонентов операционной системы, хранящему всю информацию, необходимую для настройки и функционирования системы Windows XP.
     
     
208. Реестр Windows XP. Специальный справочник. / Шалин П.А.: n/a, 2005. - 176 c.
     
     
     
209. Рентабельный Web- дизайн. / Фйо Ани: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004. - 336 c.
     Предлагаемая Вашему вниманию книга является практическим руководством по проектированию и оформлению рентабельных сайтов, которые окупают все потраченные на их создание деньги и приносят Вам реальную прибыль. Здесь рассматриваются планы действий на каждом этапе создания и тестирования сайтов, а также методы переоформления уже существующих нерентабельных Интернет-проектов.
     
     
210. Ретуширование и обработка изображений в Photoshop, 2-е издание. / Айсманн К.: Вильямс, 2005. - 488 c.
     Во втором издании книги "Ретуширование и обработка изображений в Photoshop" описаны новые замечательные приемы, благодаря которым значительно упрощается решение целого ряда проблем по восстановлению и ретушированию фотографий Выполнив простые пошаговые инструкции, вы познакомитесь с инструментами и приемами, используемыми профессиональными художниками для восстановления ценных антикварных изображений и портретов, а также для обработки рекламных материалов.
     
     

Всего документов: 257
<< | 201- 210 | 211- 220 | 221- 230 | 231- 240 | 241- 250 | 251- 260 | >>
Все документы: Новости | Литература | Рефераты | Сайты | Рекомендуем